March 7th, 2016

pic#87971784 основная

Александр Архангельский представляет книгу «Правило муравчика»

Александр Архангельский представляет книгу «Правило муравчика»
IMG_6703.JPG


https://www.youtube.com/watch?v=Q0BF8Ev8xxM

Александр Архангельский представляет книгу «Правило муравчика» (М.: Рипол-классик, 2016). Москва, "Библио-Глобус", 04.03.2016. Аннотация к книге: Эта книга известного писателя и тележурналиста Александра Архангельского особенная: с одной стороны, это сказка про храбрых котов, которые живут в вымышленной стране и ведут сказочную кошачью жизнь, полную уловок, хитростей и диких страстей. С другой, она о нас с вами. Потому что коты всегда ужасно похожи на своих хозяев...

Фотографии в альбоме «Книги - мероприятия», автор gasin.dima на Яндекс.Фотках



Collapse )

Что я такое и зачем я здесь вожусь:

Коротко - про видеоблог gasindm
Кого можно увидеть в видеоблоге, кроме меня
Подборки видеорассказов по некоторым темам и жанрам книг
О моей домашней библиотеке: тут и тут
Родное издательство "Время"
Музыка Моцарта: я модератор тут и обозреватель тут

Хорошего чтения!
pic#87971784 основная

В гостях у детского клуба игумен Варлаам с презентацией книги «Кампан»

Игумен Варлаам (Борин) Кампан. Сказки и сказы. - М.: Время, 2016. - 224 с. - (Серия: Время - детство) - ISBN: 978-5-9691-1455-5

IMG_6754.JPG


https://www.youtube.com/watch?v=WI6J72JR4KI

Игумен Варлаам (Борин) Кампан. Сказки и сказы. - М.: Время, 2016. - 224 с. - (Серия: Время - детство) - ISBN: 978-5-9691-1455-5 Аннотация к книге: Эта удивительная книга напоминает сборники классических авторских сказок и вместе с тем она очень современна. Истории древности в ней чередуются с рассказами о дне сегодняшнем и притчами. Жизни вещей и людей в сказках игумена Варлаама оказываются тесно переплетены и до забавного похожи, а проблемы, с которыми сталкиваются герои, невероятно сложны, но совершенно понятны и взрослым, и детям. А то, что не даётся пониманию с первого раза, обязательно станет ясным со второго или третьего - погружаться в атмосферу этих сказок хочется снова и снова.

Фотографии в альбоме «Книги - мероприятия», автор gasin.dima на Яндекс.Фотках



Collapse )

Игумен Варлаам (Борин) родился в 1953 игумен Варлаам году в городе Горьком (ныне Нижний Новгород) в семье партийного работника. По окончании Горьковского университета по специальности «квантовая радио физика» работал в НИИ радио связи, в лаборатории медицинской кибернетики, преподавал высшую математику в Горьковском политехническом институте. Окончив аспирантуру Ленинградского электротехнического института по специальности «биомедицинская кибернетика», продолжил исследовательскую деятельность на той же кафедре, занимался структурным распознаванием образов. Параллельно с научной карьерой в течение семи лет работал дворником. В начале 1993 года уехал в село Ермолино Ивановской области, стал трудиться при церкви. Через год принял монашеский постриг и священный сан. В 1995-м был поставлен настоятелем монашеской общины при Ермолинском храме. В 1998 году решением Синода РПЦ общину преобразовали в Воскресенский мужской монастырь Ермолинской пустыни, настоятелем которого игумен Варлаам является по сей день. Писать начал в конце 70-х, но, уйдя в церковь, перестал. Вернулся к литературному творчеству в новом веке. Притчи и сказки игумена Варлаама публиковались в альманахах «Обитель Слова», «Вертикаль. XXI век», журналах «Лампада», «Православный Летописец Санкт-Петербурга».

Что я такое и зачем я здесь вожусь:

Коротко - про видеоблог gasindm
Кого можно увидеть в видеоблоге, кроме меня
Подборки видеорассказов по некоторым темам и жанрам книг
О моей домашней библиотеке: тут и тут
Родное издательство "Время"
Музыка Моцарта: я модератор тут и обозреватель тут

Хорошего чтения!
pic#87971784 основная

Казанцева Ася. Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости

Казанцева Ася. Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости
- М.: Corpus, 2014. - 320 с. - ISBN: 978-5-17-082378-9




https://www.youtube.com/watch?v=_npPJSBEmP0

Аннотация к книге: Книга молодого научного журналиста Аси Казанцевой - об "основных биологических ловушках, которые мешают нам жить счастливо и вести себя хорошо". Опираясь по большей части на авторитетные научные труды и лишь иногда - на личный опыт, автор увлекательно и доступно рассказывает, откуда берутся вредные привычки, почему в ноябре так трудно работать и какие вещества лежат в основе "химии любви". Выпускница биофака СПбГУ Ася Казанцева - ревностный популяризатор большой науки. Она была одним из создателей программы "Прогресс" на Пятом канале и участником проекта "Наука 2.0" на телеканале Россия; ее статьи и колонки публиковались в самых разных изданиях - от "Троицкого варианта" до Men's Health. "Как мозг заставляет нас делать глупости" - ее первая книга. Книга "Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости" биолога и журналиста Аси Казанцевой рассказывает о так называемых "биологических ловушках", которые во многом обуславливают наше поведение, определяют наши реакции на то или иное событие, переживание, на сезонные изменения, заставляют нас поддаваться вредным привычкам.

Фотографии в альбоме «Книги - фото книг», автор gasin.dima на Яндекс.Фотках



Collapse )

Что я такое и зачем я здесь вожусь:

Коротко - про видеоблог gasindm
Кого можно увидеть в видеоблоге, кроме меня
Подборки видеорассказов по некоторым темам и жанрам книг
О моей домашней библиотеке: тут и тут
Родное издательство "Время"
Музыка Моцарта: я модератор тут и обозреватель тут

Хорошего чтения!
pic#87971784 основная

Умер Арнонкур

Оригинал взят у dolboeb в Умер Арнонкур
Вчера умер 86-летний австрийский дирижёр Николаус Арнонкур (Johann Nicolaus Graf de la Fontaine und d'Harnoncourt-Unverzagt). О завершении своей дирижёрской работы он объявил за 4 месяца до смерти, в декабре.

Это был один из выдающихся титанов современного исполнительства и музыковедения, идеолог и практик «Historically informed performance» (техники исполнения классических музыкальных произведений именно так, как они слышались автору при создании, без поправок на позднейшие изменения в исполнении классики). Почти 20 лет он записывал «правильное» звучание всех 193 кантат Баха. «Страсти по Матфею» он записывал аж три раза (последнее, самое знаменитое, издание 2001 года включало буклет с полной баховской рукописью партитуры). С Камерным оркестром Европы он записал полное собрание симфоний и концертов Бетховена (разумеется, в «правильном» звучании, которое нередко отличается от нам привычного — в силу арнонкуровской интерпретации не только исходных нот, но и философского смысла произведения). Вот как, в его понимании, должно была, по замыслу Бетховена, звучать Allegro con Brio из 5-й симфонии:

Не каждому человеку, выросшему на привычных нам современных интерпретациях классики, такое прочтение может понравиться (тем более, с первого прослушивания). Но это титанический и великий труд. Очень нам повезло, что все записи, от Монтеверди и Пёрселла до Гершвина, сегодня в цифровой доступности.

pic#87971784 основная

Исследование подросткового чтения

Оригинал взят у az_im в Исследование подросткового чтения
Евгения Пастернак - видный исследователь подросткового чтения

Евгения Пастернак - видный исследователь подросткового чтения


Диплом не пропьешь, даже если им не пользуешься.


Вот и ДЛС села и провела титаническую работу — систематизировала результаты соцопроса среди учащихся гимназии № 13 города Минска.


Вот тут — список чтения шестиклассников: Библия, 25 современных русскоязычных книг, 37 — современных переводных, 21 — русская классика, 33 — переводная классика, 4 — белорусские книги. Итого 121 наименование.


Тут — перечень книг, упомянутых семиклассниками: Библия, 34 современных русскоязычных книг, 50 — современных переводных, 5 — русская до XXI века, 23 — переводная до XXI века, 9 — научпоп. Итого 122 наименования.


Здесь — выбор восьмиклассников: Библия, 15 современных русскоязычных, 41 современная переводная, 14 — русская до XXI века, 33 — переводная до XXI века, 2 — научпоп. Итого 106 наименований.


И, наконец, вот тут — книги, которые упомянули старшеклассники: 9 современных русскоязычных, 21 современная переводная, 1 — русская до XXI века, 24 — переводная до XXI века, 3 — научпоп. Итого 105 наименований.


Прям ну совсем подростки не читают. То ли дело взрослые!


А сегодня Женя еще и графики сделала на тему "Откуда дети узнают о книгах":


Самый наглядный, наверное, вот этот:


teen-reading


И закончить хотелось бы словами однофамильца классика:


Выводы:

1. Нет никакого общего списка для чтения. Все читают разные книги, каждый школьник привносит в список свои названия.

2. Очень сильный провал в информированности о несерийной современной русскоязычной литературе. Как информировать? Исходя из графиков, до 6 класса можно рабатать с родителями, потом нужно пробиваться в группы, в которых подростки узнают инфу о книгах.

3. Роль русской классики падает практически до нуля. Для удовольствия, вне программы ее не читают.

4. Очень заметно то, как книга рекламируется в классе. Один класс читает про кота Боба, другой "Дозоры". То есть для рекламы книг нужно запускать в классы шпионов.

5. Старшие подростки в библиотеки не ходят. С этим нужно что-то делать. Причем делать "что-то" нужно не с подростками, а с библиотеками.

6. Они читают больше нас.




Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any comments there.